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自闭症孩子应当怎么弄选择学校

发布人:邱新会 发布日期:2019-07-19 10:33 来源:未知 浏览:

  小孩患有自闭症对于一个家庭来说本就是痛心的事儿,若是选择的自闭教育学校不合适,那岂不是更加闹心.所以为了更好的帮助大家选对机构,少走弯路,下面就为大家总结几点要数,给正在为选择机构的家长一点参考.
 
  1、夸张宣传不可信
 
  有一些家长被"包治自闭症"的口号吸引,结果不光浪费钱,还耽误了孩子的宝贵时间.现在对于自闭症的病因没有明确的定论,何谈包治?长期接触自闭症孩子的家长和老师都明白,没有治愈,只有提升自理能力、言语、社交等,更靠近普通孩子.
 
  那些宣传夸张的机构不过是抓住了家长对孩子急于求好的心理,有些事情其实急不来的,这样只会有害无益.家长担忧、焦虑、痛苦、迷茫,而市面上又充斥着各种各样的"疗法"和效果保证,太容易让人冲动.
 
  在做决定前,一定要多收集信息,而非听信一家之言,千万不要让你的焦虑情绪干扰到理性的决策.
 
  2、考虑机构和家之间的距离
 
  时间不等人,但是长期康复干预也很熬人,尤其是熬大人,所以要就近安排,否则长期会耗神耗力.
 
  当然长路途对于星宝来说也是一种考验,而且交通公共场所是人流密集,声音嘈杂的环境.无论是体力还是精神都会不同程度的承受压力.
 
  干预是场持久战,家长一定要长远打算.
 
  3、机构费用在承受范围之内
 
  有些家长认为对孩子提钱就是不对的,恨不得倾尽所有去让孩子康复,但合理支出真的是自闭症家庭能长期坚持下来的重要因素.
 
  自闭症的治疗过程是一个漫长的的周期,我建议各位家长以节省的原则进行康复训练,毕竟细水长流,要把钱花在实处,一曝十寒的事情千万不要做.要找对的康复机构,而不是贵的康复机构,并不是收费越高的机构,效果就越好.
 
  还有一个重要的参考--是否为残联注册的定点机构?如果是,就意味着可以申领残联补助,干预课程会有相应的减免,着实能为家庭减少些经济负担.
 
  残联定点的康复机构通常有政府补贴,不同省市补贴标准不一.记得询问机构了解详情.
 
  4、实地考察机构环境及老师态度
 
  无论网络或者其他人如何宣传,家长实地考察的感受是不可替代的.同时带着孩子一起,也能让机构了解孩子的状态,给出更适切的方案.
 
  进入一个机构学习前,家长实地考察一下是必要的,卫生方面是否通风良好,环境是否整洁,是否有监控摄像头、消防设备,防护窗,转角防护板,门禁等;教室布局方面可以观察一下教室里是否有图片来提示日程安排,是否有直观的道具,比如用小猴子爬树,或小汽车往前开,等等来示意进步.教室区域化安排,每个区域的场景可以为孩子提供额外的视觉提示,更有利于他们在不同课题间的转换.硬件方面相对不那么重要,教学水平高的老师,用简单的道具也能翻出花样来带给孩子收获.
 
  同时,可以通过提问的方式多方面了解机构,并在此过程中了解与老师的沟通是否顺畅,这对日后的配合也很重要.
 
  也可以申请提前听课,感受一下课堂氛围,以及老师的态度.毕竟孤独症孩子要特别对待.更考验老师的心态,需要很强的耐心与责任心.
 
  5、全面了解机构干预方法
 
  目前主流认可的治疗方法是行为干预方法(ABA).
 
  简单地说,ABA就是通过分析孩子行为前后的因果关系,帮助孩子学习需要的技能,更好地适应环境.行为干预在过去几十年里不断进步、完善,已经成为高度精确的教学方法.经科学验证,受时间考验,是公认的对自闭症和其他学习障碍儿童的一种有效的教学方法.
 
  目前针对自闭症的干预方法可谓是五花八门,家长在选择机构时,好提前做下功课,了解机构的干预方法,面对以医疗手段或者其他特别小众的干预方式,一定要谨慎,毕竟目前世界范围内都还没有针对自闭症的特效药,而那些小众的方法并没有经过数据论证,我们怎么敢拿孩子的宝贵时间去试验呢!
 
  6、是否有系统的个人干预方案
 
  进入机构,首先要对孩子进行系统的评估,了解孩子目前各个方面的真实情况,这样有利于进行个别化教育计划即IEP教学计划.
 
  在教学过程中,通过数据记录来表示孩子学了什么、学了多少、一周的变化、一个月的变化,并进行分析与家长保持沟通,同步孩子的新状况,明确教学团队中代课老师、督导老师及家长的职责,共同制定新的计划.
 
  如果选择的机构既没有教学计划、也没有数据记录,机构的老师对孩子的课程也没有完整的执行计划,孩子上课可能全凭老师的经验,这样的教学风险实在是太高了!
 
  另外,每个孩子的情况不同,年龄小和程度差的孩子一对一密集训练的需求非常高,好提前了解机构一对一课程和集体课的分布情况,给孩子更适合的选择.
 
  7、是否允许家长陪读
 
  有些机构会以影响孩子上课为由,不允许家长观看学习,这样是非常不合理的!
 
  虽然机构的早期干预十分关键和重要,但家庭的作用也不可或缺,如果机构能允许家长陪读,并定期对家长进行培训辅导,不仅有利于对孩子在家庭中的配合,更是对未来长期干预的一种投入,毕竟父母比老师陪伴孩子的时间更久!
 
  以为把孩子送到机构就万事大吉的想法不可取.家长,才是真正和孩子朝夕相伴的人,家庭干预和机构干预是相辅相成的,要认识到家庭干预的重要性.
 
  8、好老师比好学校重要
 
  一个好老师能营造出孩子向往的学习环境、氛围,开开心心的上课…孩子对上课积极、有动力,一切自然就会进步、表现好.
 
  国内有名的机构大多需要排队等位,有些机构等待时间非常长.孩子的干预时间很宝贵,千万不要因为等位而闲着,一方面可以考虑其他机构,另一方面也要加强自学,尝试自己在家庭进行干预.
 
  9、听家长口碑
 
  教学质量应该是家长们为关心的问题,但是如何对一所从未体验过的机构进行教学质量的评估呢?
 
  自闭症的家长是这个世界上善良的人,他们深知自闭症给家庭带来的痛苦,他们了解自闭症孩子点滴进步时带来的喜悦,所以他们愿意跟天底下所有的家长分享有效的治疗方法,所以,多向他们了解吧.
 
  在上课期间,多数机构都是家长陪读的,可以跟这些家长沟通一下,就能切实的有个了解,毕竟家长们之间会有很多的共同语言.
 
  以上几点参考建议,希望可以帮助到家长们找到更适合的康复机构,让孩子早点进行干预.注意,一定不可盲目从众选择哦!